Les membres de l’USW du programme de bourses d’études en leadership de niveau 4 ont organisé un rassemblement dans le centre-ville de Pittsburgh en juillet 2024 pour attirer l’attention sur une victoire majeure : le programme national d’infrastructure soutenu par les syndicats qui crée des millions d’emplois et modernise l’Amérique.
Le rassemblement a coïncidé avec « Picklesburgh », un festival qui a attiré des milliers de visiteurs dans la ville et a assuré un large public pour le message important des membres de la classe sur la loi sur l’investissement dans les infrastructures et l’emploi.
Le groupe d’aspirants dirigeants syndicaux a fabriqué des pancartes, écrit des slogans (tels que « Infrastructure : c’est un gros aneth ! ») et organisé une marche et une conférence de presse. Le jour du rassemblement, certains membres de la classe ont parlé de l’impact du programme d’infrastructure sur leurs lieux de travail, leurs industries et leurs communautés, tandis que d’autres ont pris des images de téléphones cellulaires et produit des vidéos – une compétence qu’ils ont apprise dans le cadre du programme – pour les partager sur les médias sociaux.
Les compétences requises pour organiser le rassemblement – mobilisation, communication et sensibilisation des médias, entre autres – sont les mêmes que celles que les travailleurs utilisent pour renforcer leur pouvoir sur le lieu de travail et influencer les politiques publiques. En fait, lors de la planification de cette action, la classe aurait pu être confondue avec une équipe syndicale locale organisant un rassemblement sur un parking pour soutenir les revendications de la négociation collective.
Le ministère de l’Éducation et du Développement de l’adhésion du Syndicat des Métallos crée et offre une grande variété de programmes éducatifs pour autonomiser les travailleurs et renforcer le syndicat.
Le programme de bourses de leadership de quatre ans constitue la pierre angulaire des efforts du département. Il inscrit chaque année un groupe de niveau 1 d’environ 90 membres, sélectionnés par les districts, et diplômé un groupe de niveau 4 à la suite d’un événement phare comme le rallye des infrastructures.
La conception du programme permet aux membres d’apprendre autant les uns des autres que des animateurs.
Aider les leaders à trouver leur voix
Il est difficile d’exagérer l’impact transformateur du programme sur les participants.
Au cours d’une semaine chaque année, des membres du Canada et des États-Unis (y compris Porto Rico et les îles Vierges américaines) apprennent qu’ils ont beaucoup en commun, même s’ils proviennent de milieux de travail aussi divers que des aciéries, des maisons de soins infirmiers, des usines de carton-caisse et des bureaux universitaires.
La conception du programme permet aux membres d’apprendre autant les uns des autres que des animateurs qui dirigent les discussions et les activités sur une variété de sujets.
L’interprétation simultanée fait tomber les barrières linguistiques, ce qui permet aux anglophones, aux francophones et aux espagnols de communiquer entre eux.
Au cours de la première année de la bourse de leadership, les participants s’entraident pour devenir des orateurs publics plus confiants et posés. Les membres livrent des rapports hebdomadaires devant leurs pairs et apprennent à accepter les commentaires, à mieux structurer leurs récits, à anticiper les questions et à s’en tenir à leurs points de discussion.
Ces compétences servent de blocs de construction pour d’autres.
Au cours de la troisième année du programme, par exemple, les membres de la classe apprennent à être des négociateurs efficaces. Dans le cadre de simulacres de négociations contractuelles, ils négocient contre les instructeurs et les représentants du personnel qui jouent le rôle de leurs homologues de la direction. C’est une expérience qui renforce la confiance ainsi que la capacité d’analyse et de prise de décision.
La bourse de leadership continue également de mettre l’accent sur les compétences d’organisation dont les membres ont besoin à la fois pour renforcer la solidarité dans leurs milieux de travail et pour amener le syndicat à de nouveaux groupes de travailleurs.
Répondre aux besoins émergents
À mesure que les besoins et les défis des travailleurs évoluent, le programme de bourses d’études en leadership évolue également. En 2023, par exemple, nous avons introduit l’éducation en santé mentale dans les première et quatrième années du programme.
Le changement s’est produit en raison des commentaires des dirigeants syndicaux locaux, qui ont signalé des niveaux croissants de stress, d’anxiété et d’épuisement professionnel en milieu de travail. Les frontières entre le travail et la maison devenant de plus en plus poreuses, les difficultés dans un domaine se répercutent souvent sur l’autre.
Le programme de santé mentale, élaboré en collaboration avec un psychologue qui étudie la relation entre les syndicats et la santé émotionnelle, enseigne aux membres la centralité du travail dans la vie d’une personne et ses liens avec le bien-être.
Les élèves apprennent à reconnaître les signes avant-coureurs d’un déclin de la santé mentale et, plus important encore, à encourager un collègue à risque à demander l’aide d’un aidant ou d’un chef religieux.
Les anciens aident à maintenir le programme à jour et dynamique. En 2023 et 2024, plusieurs diplômés sont revenus en tant qu’animateurs, enrichissant les cours avec des histoires sur leurs expériences en tant que dirigeants syndicaux locaux et participants à la bourse de leadership.
Laisser leur empreinte
Comme prévu, les participants et les diplômés font une profonde différence dans leurs sections locales, leurs milieux de travail et leurs communautés.
Depuis la fin du programme, par exemple, Desirae Beatty, présidente de l’unité locale 9002 et infirmière auxiliaire certifiée de longue date dans un centre de vie communautaire de Kane, dans l’ouest de la Pennsylvanie, a organisé un réseau de délégués syndicaux pour mieux représenter les membres du groupe de maisons de soins infirmiers appartenant au comté.
Beatty s’est également joint à Roxanne Brown, vice-présidente du Syndicat des Métallos, pour représenter le syndicat lors de la table ronde des dirigeants syndicaux noirs de l’administration Biden-Harris à la Maison Blanche en février 2024. Les deux hommes ont non seulement donné un aperçu des efforts de l’administration pour soutenir les travailleurs et faire croître la classe moyenne, mais ont également souligné l’importance des syndicats pour les travailleurs des soins de santé et du secteur public.
Jenn Turner, une autre diplômée, est vice-présidente de la section locale 1944, un syndicat fusionné représentant les travailleurs canadiens des communications et d’autres industries. Elle a aidé à organiser quatre magasins Starbucks et un lieu de travail ADT par Telus tout en présidant les comités des griefs et de l’équité salariale de la section locale.
En plus de ces contributions, M. Turner aide à diriger le Project for United Membership Action (PUMA), un réseau de communication de la section locale 1944 qui permet aux dirigeants et aux membres syndicaux de partager rapidement de l’information sur les négociations, la sécurité et d’autres questions importantes.
Construire l’Union
En plus des bourses de leadership, le département offre des cours sur une variété de sujets, dans un certain nombre de formats, afin d’autonomiser les membres et de développer le syndicat dans les districts, les lieux de travail et les secteurs.
Parmi de nombreux autres exemples, nous avons élargi notre capacité au cours des dernières années à offrir une formation sur la négociation collective aux districts et aux syndicats locaux.
Dans les districts 1 et 11, nous avons animé des séminaires de négociation collective de trois jours qui équivalaient à un « camp d’entraînement » pour les comités de négociation dont les conventions collectives arrivaient à expiration. Le point culminant de l’exercice de négociation simulée a mis les comités de négociation au défi de présenter et de répondre aux propositions de la direction tout en maintenant la cohésion et en parlant d’une seule voix.
Dans l’ensemble du syndicat, les délégués syndicaux sont en première ligne.
Ils font respecter les contrats. Ils protègent et maintiennent nos acquis durement gagnés dans les négociations. Pour tirer parti des leçons apprises dans tous les secteurs et districts, le département offre des cours de gestion des griefs et des délégués syndicaux qui favorisent le partage d’expériences et d’idées.
Nous avons également révisé notre programme d’études pour les dirigeants syndicaux des sections locales, que nous avons présenté sous forme d’ateliers lors de nombreuses conférences de district et événements de sous-district. En mars 2024, nous avons organisé une « formation des formateurs » à ce sujet avec des représentants du personnel du district 10, qui ont ensuite animé le cours dans tout le district après les élections syndicales locales de l’été 2024.
Atteindre les membres virtuellement
L’éducation en ligne, offerte pour la première fois en mars 2020 en réponse à la pandémie de COVID-19, a considérablement élargi la portée du syndicat et est devenue une partie permanente et croissante du travail du ministère.
La plupart des mardis matins et soirs, nous offrons des cours en ligne sur des sujets fondamentaux tels que la pratique antérieure, la représentation de collègues dans les litiges disciplinaires et la loi sur les congés familiaux et médicaux.
Ces séances, connues sous le nom de mardis d’enseignement, permettent aux dirigeants syndicaux locaux et aux personnes en deuil d’aiguiser les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour exercer leurs fonctions. Les cours sur l’histoire du travail et les femmes sur le lieu de travail se sont également avérés être des sujets populaires.
Tout comme pour la formation sur site, l’éducation en ligne crée un espace où les membres peuvent se rencontrer et apprendre les uns des autres. Et les changements post-pandémiques soulignent l’importance des classes et des ateliers virtuels.
De plus en plus de sections locales du Syndicat des Métallos signalent un manque de personnel et des taux de roulement élevés dans leurs lieux de travail, ce qui rend plus difficile pour les agents de participer à des programmes éducatifs nécessitant des déplacements et du temps loin du travail. Les mardis de l’enseignement comblent le fossé, en mettant l’éducation à la disposition des militant·e·s de tous les quarts de travail et de tous les fuseaux horaires, avec peu ou pas d’impact sur les trésoreries des syndicats locaux.
Le Ministère demeure déterminé à développer cette formation et à créer des programmes uniques au besoin. À l’automne 2024, par exemple, nous avons donné plusieurs cours d’une heure sur les fonctions de secrétaires archivistes du district 11.
L’éducation en première ligne
Dans les lieux de travail du Syndicat des Métallos, les membres apprennent les uns des autres lors de discussions individuelles et de discussions en salle de repos. De même, la réunion de chaque membre du comité de griefs avec un représentant du personnel a le potentiel d’être éducative.
Le ministère voit une occasion d’exploiter ce développement organique de l’adhésion et de soutenir une culture d’apprentissage plus large dans l’ensemble du Syndicat des Métallos. À cette fin, nous accordons maintenant la priorité à l’élaboration de documents courts et accessibles qui peuvent être distribués et reproduits dans les milieux de travail et sur les médias sociaux.
Le ministère a commencé à publier le bulletin Stewards Corner en 2021 et, depuis le congrès de 2022, cette ressource mensuelle présente des articles sur le dépistage des griefs, la ménopause en tant que problème en milieu de travail et l’importance des espaces réservés aux travailleurs au travail. De nombreux dirigeants syndicaux locaux impriment des copies du bulletin pour les délégués syndicaux et les distribuent lors des réunions des membres, et le ministère envisage davantage ce type de sensibilisation à l’avenir.
Construire le banc
Un changement générationnel est en cours au sein du Syndicat des Métallos alors que des dirigeants syndicaux locaux chevronnés prennent leur retraite ou se retirent pour faire de la place à de nouveaux militants – un changement qui souligne l’importance de la solidarité intergénérationnelle, du mentorat et de l’encadrement à tous les niveaux du Syndicat des Métallos.
Le département prévoit de commémorer ce changement en enregistrant et en capturant les histoires orales des officiers, des représentants du personnel et des membres internationaux à la retraite.
Le syndicat a entrepris un projet similaire à la fin des années 1960 et au début des années 1970, lorsque la cohorte qui a bâti le Syndicat des Métallos a commencé à prendre sa retraite. Aujourd’hui, leurs histoires, conservées dans les archives du Syndicat des Métallos de l’Université d’État de Pennsylvanie, offrent une incroyable richesse de connaissances sur l’organisation, la négociation et l’action législative et politique.
Documenter l’histoire de notre syndicat est une étape importante pour éduquer et inspirer les membres actuels et futurs sur le pouvoir d’un syndicat. Célébrer le passé est un objectif louable et utile dans le cadre des efforts novateurs du ministère pour faire avancer le syndicat.